期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

激趣导入法——探究小学数学最小公倍数的教学方法

下载PDF

导出

摘要 “双减”政策背景下,教师通过激趣导入法,来提高小学生对于最小公倍数概念的理解和应用能力.教师结合学生的实际学情,通过联系生活情境、游戏互动、故事引入和多媒体展示等多种方式,为小学生提供生动有趣的学习体验,激发学生的学习兴趣和主动性,从而更好地掌握最小公倍数的概念和应用.

作者王淑芬

机构地区福建省漳州市闽南师范大学附属小学

出处《数学之友》 2024年第4期80-81,84,共3页

关键词小学数学激趣导入法最小公倍数教学方法

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1魏雪瑞.谈数学思想、数学活动与小学数学教学[J].学周刊,2020(21):105-106. 被引量：5
2王香.浅谈寓教于乐的小学数学游戏化教学策略[J].新课程研究,2022(31):63-65. 被引量：6

二级参考文献4

1杨旭.“互联网+”背景下的小学数学游戏化教学[J].知识窗（教师版）,2022(3):51-53. 被引量：2
2王娜.在游戏中找数学,在快乐中长智慧——小学数学游戏教学运用的策略[J].试题与研究,2021(27):31-32. 被引量：6
3贾广元.游戏化教学模式在初中数学教学中的应用[J].学周刊,2021(19):117-118. 被引量：1
4陈长婷.寓教于乐的小学数学游戏化教学[J].小学教学研究,2022(2):56-59. 被引量：4

共引文献9

1刘玉.巧用数学游戏演绎精彩课堂[J].小学生（多元智能大王）,2024(1):100-102.
2吴丛生.浅谈小学数学课堂教学中培养学生兴趣的对策研究[J].求知导刊,2020(20):48-49.
3杨佳.小学中高段数学教学中学生数学思维能力的培养[J].数码设计,2020,9(5):148-148.
4许婷婷.浅谈学科思想在小学教学中的渗透[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(5):39-39.
5杨蕾.浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法的途径[J].丝路视野,2020(29):86-86.
6安清霞.新课程标准下小学高年级数学游戏化教学路径探究[J].中国标准化,2023(14):221-223. 被引量：4
7吴会年.小学数学游戏化教学策略研究[J].数学学习与研究,2023(18):75-77. 被引量：1
8徐敏佳.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].启迪与智慧（上）,2023(12):45-47. 被引量：3
9黄思玲.试析游戏教学法在小学数学教学中的应用[J].新课程研究,2024(11):77-79.

1陈文博,查秀琴(指导).分组法威力大[J].小学生导读,2024(3):18-19.
2张少清.浅谈故事在初中历史教学中的运用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2017(1):228-228.
3豆晓晓.幼儿音乐教学中多媒体技术应用探讨[J].炫动漫,2024(10):137-139.
4陈云凡.情感治理层次模型的生成逻辑与实现形式研究——基于H社区的个案观察[J].湖南师范大学社会科学学报,2024,53(2):53-61.
5鲍小燕.“双减”背景下小学数学教学优化策略研究[J].数学学习与研究,2024(2):8-10.
6崔巍青.“三三”指导策略——让孩子随时随地阅读与写作[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(3):146-147.
7谭礼珍.浅谈初中英语课堂的有效互动[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2019(3):139-139.
8李峥莹.开展亲子绘本阅读,提升幼儿学习品质——科学幼小衔接下亲子绘本阅读探究[J].教育界,2024(12):113-115.
9练尧.浅谈语文课堂激发学生兴趣[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(7):242-242.
10郭春环.数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨[J].中国科技经济新闻数据库教育,2019(1):48-48.

数学之友

2024年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部