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云平台助力青年教师专业成长的路径探究
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摘要
青年教师的培养是教育质量提升工作的重中之重,是构建“美好教育”的基石。但现实中,青年教师的培养面临路径单一、资源不足等问题,且缺乏系统规划与实效模型。为了推动青年教师专业成长,我们建立教师成长“云平台”,通过云学堂、云研修、云阅读、云评价等构建较完整的青年教师专业成长路径,并精心策划、实施了一系列助推青年教师专业发展的活动,旨在引领青年教师迈向信息化、专业化的教育新征程,培养出现代化的智慧教师,去培育智慧儿童,践行我区以“智慧”培养“智慧人”的育人理念。
作者
陈利
机构地区
浙江省杭州市萧山区钱江教育指导中心
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第4期29-31,共3页
关键词
育人理念
路径探究
教师成长
云平台
青年教师
教育质量提升
智慧教师
云阅读
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
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