摘要
近年来,国家对学前教育质量提升以及均衡发展等非常重视,很多新建的幼儿园在相关部门的指示和要求下,加快了创建省级优质园的步伐。然而,随着省级优质园的比例不断提高,我们不得不思考一个问题:这些幼儿园在未来的长远发展中能否保持“省级优质园”的质量标准?能否始终具备与其优良的硬件条件相匹配的保教质量?能否持续推动区域的学前教育发展,为一批批幼儿的健康成长保驾护航?其实,一所幼儿园在不断追求专业化、优质化发展的进程中,需要有更强大、更深厚的力量做支撑和导引,这种力量应该如空气般存在于幼儿园环境(包括人、事、物)的方方面面,这就是幼儿园文化。
