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运用行为主义理论和原则加强课堂管理

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摘要 行为主义作为心理学的一个重要分支,在教育领域有着深远的影响和现实适用性。本文试图探讨行为主义理论和原则在教学课堂管理中的应用。本文首先对行为主义进行概述,然后对课堂管理进行简要定义;之后回顾行为主义的历史,按时间顺序阐述行为主义的一些关键特征和重要发现,如Pavlov的经典条件反射和Skinner的操作性条件反射;最后探讨如何运用行为主义理论和原则来加强课堂管理、提升课堂效能、建立和谐师生关系。
作者 夏沫
出处 《科技风》 2024年第15期35-37,共3页
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参考文献2

二级参考文献6

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共引文献17

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