数字化转型推动体育教育高质量发展路径研究——以航海专业体育课为例

党的二十大报告提出,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。如何推动可持续性体育教育中国式现代化改革是当下体育教育领域面临的一个重要问题,体育教育领域也须需高质量发展路径指导。本文通过文献资料法、逻辑分析法、案例分析法系统地梳理近年来体育教育数字化改革的现状,以航海专业体育课数字化的实践工作为例,分析在实践过程中的成效以及存在的问题。由此发现学校行政部门没有充分认识到信息技术对体育教育的革命性影响,没有对数字化教育环境进行整体规划,存在着硬件设施功能欠缺、与配备不均等实际问题,资源获取和应用方式的便捷加大了学生学习过程中的思维惰性。本文建议高等院校应提高对体育数字化建设高度重视,管理层需要设立研究课题,支持教师开展科研工作,以作为科研成果发表支撑;制定符合自身条件的体育教育评价体系;在因材施教的教学基础上,实施混合性教学,促进学生全面发展健康成长。