高职学生“博雅教育”的模式创新与实践——结合新加坡南洋理工学院通识教育经验

本文通过介绍新加坡南洋理工学院的教育经验,在其基础上开展高职学生“博雅教育”的模式创新与实践,探索从理念创新、课程建设、团队建设、教育试验、方法改革、资源建设等方面建设“博雅班”,走出一条适合高职教育和学生学情的高素质人才培养之路,被教育专家评价为“有深度的高职博雅教育、有趣味的青春博雅教育、有担当的时代博雅教育”。