基于OBE+PBL的高中地理教学设计——以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”为例

随着教学理念的发展和教学模式的多样化,线上教学逐渐受到大众关注。在线上教学中,学生对时间的灵活分配和自学能力的提高都是积极的成果。如何寻求适应线上课程的教学方式,成为当前高中地理线上研究的新目标。成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)和以问题为导向的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)的混合式高中地理线上教学成为一种新的教学思路。在当今教育行业中,如何充分利用网络和新的教学模式以取得最佳教学效果成为热点问题。