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教学反思内涵及策略探析
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摘要
自20世纪90年代以来,教学反思日渐成为教师教育教学研究的热点。尤其近几年,各地教育管理部门大力弘扬和倡导反思性教学,各级各类的教学反思活动也在如火如荼地进行中。教学反思是教育教学过程的一个重要环节,是教师完善课堂、促进成长的重要手段。笔者在本文具体表述了教学反思的内涵、教学反思的意义和实施教学反思的策略。
作者
周洁
机构地区
江苏省苏州第十中学
出处
《科学咨询》
2024年第8期285-288,共4页
关键词
教学反思
自我成长
信息技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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