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包装设计课程的教学反思与改进策略
被引量:
1
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摘要
包装设计课程是视觉传达设计专业的核心课程,旨在培养学生的包装设计能力和创新思维,但在实际教学过程中存在理论与实践脱节、课程内容过于单一、缺乏创新和个性化等问题。总结了包装设计课程中存在的问题和不足,并提出了相应的改进建议,旨在提高教学质量和效果。
作者
王惠
张频
机构地区
江西科技学院
出处
《上海包装》
2024年第4期198-200,共3页
Shanghai Packaging
关键词
包装设计课程
教学策略
教学资源
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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