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班会“变身记” 巧解心中千千结——反思团队在初中班会课中的应用
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摘要
反思团队应用于班会课,更能激发学生自我觉察和自主解决问题,促进同学之间的信任与融合,提高班级凝聚力。初中班级里,有很多因同伴交往而产生的矛盾和冲突问题:一言不合动拳头、塑料花友谊、生闷气、搞排斥等。因此,班级需要建立良好的人际交往文化,打造班级成员之间情感支持系统,从整体上解决个体之间人际冲突问题。
作者
齐微
机构地区
河北省石家庄市第四十二中学
出处
《中学生博览》
2024年第18期10-12,共3页
关键词
班级凝聚力
班会课
班级成员
同伴交往
初中班级
支持系统
自我觉察
人际冲突
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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