主题:追求世事洞明就是智慧?

原文传递

导出

摘要文题阅读下面的文字,根据要求作文。追求世事洞明就是智慧吗?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的看法。字数不少于800字。合写作指导材料文字简洁,指向明确,希望学生强化“从概念入手,分析命题,形成判断”的意识。

作者张帆

机构地区上海市格致中学

出处《作文与考试（高中版）》 2024年第16期18-22,共5页

关键词世事洞明写作指导分析命题指向明确一篇文章智慧

1刘登珲,卞冰冰.中小学课后服务的“课程化”进路[J].复印报刊资料（中小学学校管理）,2022(5):55-59.
2彭明会.浅议微课视频在初中物理教学中的运用[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(7):104-104.
3陈海峰,徐玲玲.主题:捷径[J].作文与考试（高中版）,2024(16):121-126.
4李哲,黄利国.紧扣课标评价和理念分析命题思路与方向——基于黑龙江省初中地理学业水平调研测试的解析[J].黑龙江教育（教育与教学）,2024(5):16-18.
5史晋川,叶斌.中国特色法律经济学的学科体系及其建构[J].浙江大学学报（人文社会科学版）,2023,53(12):5-16.
6曹忠山.小学数学课堂教学设计问题探讨[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(8):118-118.
7刘宏业.“真实”学习情境:内涵、困境与实施路径[J].语文教学通讯,2024(17):13-17.
8王坚.驳点定位与批驳有序——高中驳论文写作方法旨要[J].复印报刊资料（高中语文教与学）,2022(4):52-54.
9熊志权,乐洪勇.测评视角下新旧课程标准中知识负荷的对比研究[J].复印报刊资料（中学物理教与学）,2022(6):24-27.
10郑志良.初高中历史教学衔接策略研究[J].基础教育研究,2024(6):85-87.

作文与考试（高中版）

2024年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...