搭建“桥梁”,创建层级式思维教学

思维发展与提升是语文核心素养的重要内容,对于学生语文素养的培育与语文知识、能力的掌握具有重要意义。层级式教学是促进学生思维发展的可行方式,基于文本解读创设出结构化、序列化的课堂,通过聚焦基本问题,激发思维活力;理清问题层次,建构思维结构;构建问题链,提升思维逻辑;拓宽文本视野,提升审思评鉴能力等途径,可有效促进学生思维能力的发展与思维品质的提升。