摘要
项目式学习是落实“2017年版课标”精神和实现统编版教材编写意图的有效策略。结合世界项目式学习研究成果,根据高中语文的课程特点,课题组从学习主题、学习心理、学习情境、学习难度、学习组织、学习成果和学业检测七个方面全面探索,整理出高中语文项目式学习的必备策略,这些策略既可以作为鉴别是不是项目式学习的依据,也可以对高中语文的项目式学习提供方法指导。
出处
《中学语文教学参考》
2024年第13期26-29,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
重庆市规划课题“普通高中语文项目式学习设计与实践研究”(课题批准号:2019-07-653)研究成果。课题实施单位:重庆市凤鸣山中学(课题负责人:陈馨),课题指导单位:重庆市沙坪坝区教师进修学院(指导负责人:姜恒权)。