摘要
IGCSE地理考试国际认可度较高,具有一定的借鉴意义。从考试总体概况与具体分析层面对英国IGCSE地理学科2024—2025年考试大纲进行解析,得到重视一般性地理原理与概念的学习与考查,倡导以案例研究方式进行引导教学,增强学生地理跨学科能力培养与考查,增强学生地理绘图能力的培养与考查,增强学生对试题常见命令词的认识与掌握的相关启示,以期为国内地理课程教学、考试与改革提供有益借鉴。
出处
《中学地理教学参考》
2024年第10期12-15,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
2022年喀什大学研究生科研创新项目立项课题“基于双减背景下初中地理核心素养培育面临的挑战和培育路径研究”(课题编号:KD2022KY005)的研究成果。
