高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略

建设教育强国,需要构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。高质量基础教育评价体系的最终目标在于促进学生的全面发展,致力于实现科学育人和全面育人,涉及学生、教师、学校以及教育行政部门等多维评价。高质量基础教育评价体系应坚持全面性与发展性相衔接、公平性与科学性相结合、动态性与多元性相呼应,应对传统教育评价导向转变、评价指标体系科学性欠缺、教师专业化教学评价素养不足以及数字化教育评价实施困境等挑战,据此提出建构高质量基础教育评价体系的实施路径。