资助育人向美育融合发展型转变的县域探索

针对中小学生的精确资助育人工作是确保学生基本生活需求和教育权益的关键举措,不仅能够有效缓解经济困难学生的财务压力,还能够激发学生追求知识和实现自我的动力,在提高民生水平、促进教育公平方面发挥着重要作用。2017年,中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,提出把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来,建立“四位一体”的发展型资助体系;2020年,教育部等八部门联合印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,要求建设发展型资助体系,加大家庭经济困难学生能力素养培育力度。