基于主题情境的初中语文思辨性阅读教学实践

基于主题情境的初中语文思辨性阅读教学以特定的主题为核心,将抽象的学科知识与多彩的生活情境相融合,可以克服传统情境教学的弊端,整合同一主题的内容,引导学生学会思考、探究、发现问题的解决思路和方法。基于这一认识,教师应善于开展主题情境下的初中语文思辨性阅读教学,鼓励学生经历分析、判断、推理等过程,来培养学生的理性思维和理性精神。