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聚焦儿童经验生长的“和美部落”建设——基于乡土文化润泽下幼儿园音画相融项目的探究
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摘要
乡土文化背景下的幼儿园音画相融项目,旨在将具有地方特色的文化元素融入幼儿艺术教育中,通过音乐与绘画的结合,加深幼儿对乡土文化的理解与热爱,提升幼儿的艺术素养。“和”文化是中华优秀传统文化的精髓之一,江苏省南通市海门区三和幼儿园建设以“和”文化为核心理念的园本课程,整合民间艺术资源,探索设计体现包容性和整合性的实施媒介,尊重幼儿的个体差异,实现全员育人,创造一个充满创意和乐趣的“和美部落”环境,让幼儿在艺术的探索中快乐成长。
作者
郑金花
机构地区
江苏省南通市海门区三和幼儿园
出处
《教育界》
2024年第13期116-118,共3页
关键词
幼儿教育
音画相融
艺术素养
传统文化
“和”文化
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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