“土木工程材料”课程思政教学路径探索

“土木工程材料”在实际教学中涉及的内容相对较多,在新时代背景下需要教学人员基于课程思政对教学模式进行创新与改革,提高“土木工程材料”课程的思政价值。文章将对课程思政背景下“土木工程材料”的教学改革路径进行分析,以期提供参考借鉴。