铸牢学生中华民族共同体意识的小学语文教学策略

文化自信是小学语文核心素养之一,铸牢学生中华民族共同体意识是语文课程性质和语文教材编写的内在要求。首先分析了铸牢学生中华民族共同体意识的教学方向,其次分析了将中华民族共同体意识融入小学语文教学的可行性,最后从布置课前预习作业、创新课堂教学方法、组织主题学习活动、设计主题写作任务以及借助节日主题课文五个方面,就相应的教学案例,具体分析了教学策略,旨在为教师的教学提供一定的参考。