农村幼儿园园本课程资源开发与利用

当前,农村幼儿园园本课程存在三个方面的问题:课程内容脱离实际,照搬教材指导用书;课程小学化明显,活动内容与形式单一;幼儿缺乏自由活动的时间与空间。面对上述三个方面的问题,农村幼儿园园本课程资源的开发亟待进行。因此,从自然环境教育、劳动实践教育、人文情怀教育三个维度入手,探究如何实现对农村幼儿园园本课程资源的开发与利用。