摘要
作为发展型任务群,实用性阅读与交流学习任务群切合生活实用,致力于提升学生在文本阅读中获取、整合有效信息和根据需要进行表达的能力,与人的社会能力发展密切贴合。其中,“能力”的培养应当重视和发挥学习工具的功能。本文从提高研究者对学习工具关注的角度,对小学语文实用性阅读与交流任务群支持性学习工具的应用价值、开发依据、基本类型以及应用原则进行论述,希望能够借助工具的力量优化语文学习形态,提升语文核心素养。
基金
北京市朝阳区教育科学“十四五”规划2023年度拔尖创新人才培养专项课题“促进学生思维发展的小学语文任务群支持性学习工具的开发和应用研究”(课题号:2023ZX037)的阶段性研究成果。