减轻初中学生课后作业负担的策略研究

作业设计是教学活动的重要环节,合理的作业有利于学生学习目标的达成与核心素养的培养。国家“双减”政策提出了减轻学生作业负担的要求,教师在教学过程中应精准定位作业设计的目标,探索作业设计的方法,提升作业设计的有效性。我校从优化作业布置、提高课堂效率、提高教师专业素养等角度出发,开展“减轻初中学生课后作业负担的策略研究”课题研究与实践探索,落实“双减”政策,改进作业形式,提高作业质量,促进学生“五育”并举,全面发展。