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化学教学由教材体系向教学体系的转化
Conversion of chemistry education from textbook system to teaching system
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摘要
随着全球一体化趋势的加强,国家对人才需求的多样化促使教育教学工作者整合育人资源,调整育人方式。一线教师可以通过深入理解教材,将学科知识点转化为学科大概念;重构教材,将知识性的问题转化为生活化的问题链;创生教材,将零散的情境,进行脉络化的设置,实现境脉教学。从而实现学科教学从教材体系向教学体系的转化,提高课堂教学效能。
作者
沈玉红
Shen Yuhong
机构地区
江苏省昆山震川高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第5期27-29,48,共4页
Education In Chemistry
关键词
化学教学
教材体系
教学体系
转化
分类号
C633.8 [社会学]
引文网络
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