期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《穿井得一人》《杞人忧天》注释商兑
原文传递
导出
摘要
前贤已经指出,由于语文教材编纂体量大、难度高,统编版语文教材在文言文注释方面存在注释欠妥、当注未注、注释冗赘、后注前不注、注释不统一等问题。笔者在进行七年级语文上册教学时,发现统编版的《穿井得一人》《杞人忧天》(2016年7月第1版,2022年7月第7次印刷)两文注释尚未尽善,为使教材更加严谨准确,更好辅助教学,本文提出以下意见。
作者
孙瑞隆
机构地区
北京师范大学亚太实验学校
出处
《语文月刊》
2024年第3期82-83,共2页
关键词
辅助教学
语文教材
教材编纂
文言文注释
七年级语文
统编
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周如萍.
核心素养下高中历史大单元教学研究[J]
.教育,2023(16):13-15.
被引量:2
2
谭小燕,焦雷.
探杞人之忧,做善思之人[J]
.初中生天地,2024(4):36-38.
3
徐家永.
教材注释商兑二则[J]
.中学语文教学参考,2021(13):73-74.
4
杨尚华.
初中想象类文言文复习案例研究[J]
.云南教育(中学教师),2023(11):28-31.
5
周欣欣.
《穿井得一人》中违反合作原则的会话含义分析[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2024(4):38-39.
被引量:1
6
冯晔.
学习进阶:任务群视域下学段衔接教学的要义——以《杞人忧天》第三、四学段同课异构为例[J]
.语文教学通讯,2024(22):58-61.
7
张彪,黄园袁.
变易理论在初中语文文言文教学中的应用——以《杞人忧天》的教学设计为例[J]
.复印报刊资料(初中语文教与学),2022(8):39-41.
8
郭万青.
钱玄先生与古汉语教材编写[J]
.南京师范大学文学院学报,2023(3):161-176.
9
常立群,朱莉娟.
《单片机原理及应用》课程教学改革研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(5):0141-0144.
10
陈磊.
艺术本质还是艺术观念?——从教材编纂看艺术概念的界定问题[J]
.西北美术(西安美术学院学报),2024(1):104-108.
语文月刊
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部