以“物语”代“人言”——说说《鸿门宴》中三种玉器的所指意义

在《语文学习》“《鸿门宴》教学艺术镜头”栏目下《微微细笔意味长》一文中,王钰、董志斌两位老师对课内出现了的“玉玦”“白璧”“玉斗”等三种玉器特殊的文化功能和象征意义进行了点到为止的分析,视角巧妙,表达精当。但囿于“课堂实录”的体例,并没有来得及展开充分的讨论,仍有可作补充或修订之处。本文拟以西方符号学相关理论为基础,在中国传统文化背景下探讨课文《鸿门宴》中“玉玦”“白璧”“玉斗”等玉器的所指意义。