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甘肃县域中职教育人才培养模式的现状以及培养机制创新方法

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摘要 甘肃省位于中国西北地区,相比东部沿海经济较为落后,且教育资源配置不均衡。随着国家政策逐渐加大对职业教育的支持,特别是推行“双高计划”等措施以来,县级中等职业教育(以下简称“中职教育”)开始承担起推动本地经济和社会进步的重要任务。在地方劳动力市场和产业结构转型中,中职教育扮演着至关重要的角色。在科技和产业的快速变革新发展趋势下,迫切需要刷新现行人才培养模式,以适应新经济需求。鉴于这一背景,探讨和改进甘肃县级中职教育的人才培养模式变得十分必要。这不仅能提升中职教育整体水准,促进其与地方发展的紧密结合,还能够为新时代需求培育合适的技术人才,助力地方乃至国家经济的增长。因此,从多维度出发,对甘肃中职教育体系内人才培养模式的现状进行分析,并探究创新策略,不仅具有紧迫性,也对未来具有深远影响。
作者 张彤彤
出处 《家长读本》 2024年第5期147-149,共3页
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《甘肃县域中职教育人才培养模式的现状以及培养机制创新研究——以XX县为例》研究成果,课题立项号GS[2023]GHB0251。
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