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小学科学探究式实验教学策略
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摘要
新课程改革提出要培养发展学生的核心素养。实验是小学科学教学中的重要教学内容,承担着培养小学生动手动脑能力、科学探究能力、创新能力,为实现全面发展奠定基础的重要任务。基于此,文章阐述开展小学科学探究实验教学、培养科学核心素养的策略。
作者
杨冬艳
机构地区
银川市兴庆区第十二小学
出处
《宁夏教育》
2024年第5期53-54,共2页
Ningxia Education
关键词
核心素养
小学科学
实验教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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