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深刻理解新教材的内容体系发展学生的科学探究与创新意识
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摘要
文章以“新课程、新教材、新高考”要求为指引,通过科学探究与创新意识的概念理解,对新人教版高中化学必修教材内容进行分析,探索有效开展科学探究的课堂教学方式。
作者
陈倩
马桂萍
机构地区
宁夏六盘山高级中学
宁夏教育厅教学研究室
出处
《宁夏教育》
2024年第5期55-57,共3页
Ningxia Education
关键词
新人教版
高中化学必修教材
科学探究与创新意识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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