摘要
音乐培训机构存在的目的是为了培养学生的音乐才能,提高其审美能力,并且能够促进学生美育教育的全面发展。但是音乐培训机构培养学生的音乐才能不仅仅只是培养技巧,更重要的是音乐素养。但是社会音乐培训机构在目前的发展进程中仍然存在问题,如学习的功利性太强以及评价体系不完善等等。作者认为,音乐培训机构需要明确自身在社会培训中的定位,以更好地了解教学的目标。提高教育质量,从而实现音乐教育的目标,提高学生的音乐才能。
出处
《音乐生活》
2024年第4期91-93,共3页
Music Life
基金
辽宁省教育厅科研项目《校外音乐培训机构运营标准化研究》(LJKR0314)的研究成果。