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植入年俗文化,让小学语文课堂更有魅力
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摘要
在课堂中植入年俗文化,不仅可以丰富教学内容,还可以以年俗文化揭示文本内涵,发掘课文中蕴含的中华优秀传统文化,对于培养学生的文化自信、弘扬中华文化、激发学生热爱中华文化具有积极的促进作用。现行的小学语文教材中,有一部分以年俗为主要内容的课文,在教学这类课文时,教师可以将年俗文化有机地融人教学中,让学生体验优秀传统文化的魅力,畅享语文的精彩。
作者
陈娟
机构地区
江苏省南通市通州区通州小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第5期14-15,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
小学语文教材
中华优秀传统文化
小学语文课堂
促进作用
文化自信
年俗文化
文本内涵
学生体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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