指向核心素养的作业设计策略

新课标指出:“作业设计是作业评价的关键”“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业”。对此,教师要以统编教材为依托,根据班级学生的学情,围绕发展语文核心素养的要求,精心设计多种形式的作业。一、拓展延伸,增强文化自信新课标对文化自信的定位是“认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心”。小学生对文化的认同感与习惯的养成一样,不是一蹴而就的事,需要在语文学习中不断感悟与渗透。