指向思维能力培养的口语交际教学例析

思维能力是语文核心素养内涵的重要组成部分。在口语交际教学中,教师要改变传统的教学理念,从语文核心素养目标出发,在训练学生倾听与表达的同时重视思维能力的培养。比如,五年级上册第六单元口语交际以“父母之爱”为话题,要求学生就案例中父母表达爱的不同方式发表自己的看法,并联系自己的生活实际进行交流。在这样的口语交际中,学生有不同的思考与观点,教师可以组织学生开展一系列进阶式思辨活动,提升学生的思维能力。