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从高考选择题看中国古代的皇权强化
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摘要
新高考、新课标、新教材实施以来,高考历史更加注重对历史真相的考查,即对历史解释这一核心素养的理解,其中古代皇权社会下的政治和国家的治理又是常考点。本文将以高考选择题为例,从皇权强化出发,去理解中国古代皇权社会对国家治理的作用从而更好地落实高中历史学习中历史解释这一核心素养的目标。
作者
周学
机构地区
湖南长沙市十五中
出处
《高中生(高考)》
2024年第6期56-58,共3页
关键词
核心素养
高考选择题
新课标
历史真相
高中历史学习
教材实施
皇权
古代
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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