立足增强学生语言运用能力的说明文有效教学——以统编版小学语文五年级上册第十六课《太阳》为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确提出,语文教学要让学生在大量的语言活动中,积极积累、整理、融合,初步培养好的语感,形成个体的语言经验,具备对语言文字规范运用的能力。小学语文教学中,说明文以其独特的说明性、知识性和实用性,对于培养学生的阅读理解能力、语言运用能力和逻辑思维能力具有重要意义,教师要探究优化教学策略,培养学生在特定的环境下有效沟通的能力。《太阳》一课,说明对象是学生极其熟悉又不甚了然的事物,很容易让学生在学习中产生对说明文“说明、解释”功用的认同,生发提升语言运用能力的追求,也较易达成课堂教学目标。