以创客教育理念提升小学生信息科技课程自主学习能力的研究

新课改要求培育学生的综合素养,学生不仅要具备一定的学科知识,思维能力等方面也要得到有效的发展。在信息科技课程中将创客教育理念与知识内容进行融合,可以更好地提高学生的自主学习能力,促进学生综合素养的发展。基于此,文章阐述了创客教学理念在信息科技课程中的重要性,分析了当前小学信息科技课程现状,并提出了提升学生信息科技课程自主学习能力的途径,旨在让学生在自主学习过程中促进探究思维等能力的均衡发展。