基于OBE-PBL融合模式的数字媒体技术专业课程体系改革研究

随着媒体产业的发展,引领新的产业模式,为培养符合市场需求的人才,从数字媒体技术专业课程教学改革出发,针对课程教学中存在的问题,从修订人才培养方案,厘清课程体系与OBE能力关系、重构云端资源教学内容、构建融入思政元素的课程体系、采用PBL的教学策略和多元化的考核机制等进行教学改革。强调课程以“学习产出”为目标,以培养学生的工程能力和创新性思维能力为出发点进行课程教学。