摘要
高职教育的核心目标是培养学生掌握实际操作技能和解决实际问题的能力。实践课程提供了学生将所学理论知识应用于实际操作的机会,使学生能够更好地理解和掌握所学知识,高职学前教育专业更要注重教学创新实践。文章以“幼儿游戏与指导”课程为例,探讨高职学前教育专业实训课程的教学创新实践。首先,分析传统实训课程存在的问题,介绍教学创新实践的意义和目标,包括培养学生的实践能力和创新意识。其次,阐述“幼儿游戏与指导”课程的教学创新实践,包括创设情境、组织实践活动和评估学生实践成果等。最后,总结教学创新实践的效果,并提出未来教学创新实践的发展方向和建议。
