期刊文献+

基于双需求导向构建多方协同育人机制的改革与实践

下载PDF
导出
摘要 基于新能源、节能环保、信息技术等国家战略新兴产业和工程教育能力培养的双需求导向布局改革方向,深化产教融合,搭建多方协同育人平台,通过专业资源库建设、跨学科课程体系、工程情景化教学模式和专业指导委员会的综合改革措施,形成“问题导向”和“求用取向”的建环专业建设机制,为我国新产业、新技术、新业态的转型升级注入强大的人才培养动力源泉。
出处 《大学(研究与管理)》 2024年第5期90-95,共6页 University
基金 2021辽宁省普通高等教育本科教学改革项目“服务国家战略新兴产业的双需求导向、多方协同人才培养模式的创新与实践”(项目编号:2021101) 2022年沈阳工业大学研究生教育教学改革项目“课程思政价值引领的土木工程学科发展与研究生培养的联动机制探究与实践”(项目编号:SYJG20222015) 2023年辽宁省研究生教育教学改革研究项目“服务双碳战略土木水利专业学位研究生‘五位一体’协同驱动培养模式改革与实践”(项目编号:LNYJG2023049)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献10

共引文献4899

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部