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跨学科视域下初中语文教学实施策略
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摘要
初中教学中,语文作为重要的基础学科,与其他许多学科有着紧密的联系,在跨学科视域下具有广阔的教学发展空间。语文与其他学科的融合,不仅可以丰富教学内容和形式,还能培养学生的核心素养和综合能力。为了更好地实施跨学科教学,提升学生的学习效果,初中语文教师需要不断提升自身的专业素养和跨学科能力,不断探索和创新教学方法和手段。
作者
杜更生
机构地区
泉州市洛江区招生考试办公室
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第18期41-43,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“跨学科背景下中学‘双师课堂’教学实践研究”(课题编号:Fjxczx22-242)的研究成果。
关键词
初中语文
跨学科教学
学科整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
2024年 第18期
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