摘要
在当代小学音乐教学中,教师采用了多样化的教学方法,使得音乐课堂变得生动有趣、丰富多样。音乐教育已经超越了简单教授歌唱技巧的层面,更重视培养学生对音乐的欣赏和感知能力。教学中,可以将信息技术融入小学音乐欣赏教学中,营造多媒体视听氛围,激发审美情趣;构建多媒体视听环境,深化情感体验,更直观地向学生展示音乐作品中的情感和思想,激发学生对音乐更深层次的理解、认知和体验,为学生音乐欣赏的终身学习奠定坚实的基础。
出处
《亚太教育》
2024年第8期23-26,共4页
Asia-Pacific Education
基金
福州市教育信息技术研究课题“信息技术背景下小学音乐体验式教学实践研究”(课题编号:FZDJ2023B08)的主要研究成果。