基于学科实践的小学语文大单元教学设计与实施

深化教学改革,探索大单元教学等综合性教学活动是新课改对学科教学改革提出的新要求,同时也是进一步提升课堂教学实效性的重要途径。在这一崭新的教育形势下,为了更加有效地促进学生语文核心素养的培养,教师应进行有益的教学探索,将学科实践理念与语文大单元教学进行融合,并通过学科实践理念指导意义的充分发挥,对小学语文大单元教学进行更加优化的设计与实施。通过提炼大单元教学主题、整合重组教学内容、设计综合实践活动、开展大单元教学评价等策略的实施,以更具实践性的教学形式,实现小学语文综合、系统、整体性的教学,为学生核心素养的培养开辟出一条新的路径。