例谈“比赛场次”的教学

本文以北师大版小学数学六年级上册“比赛场次”的教学为例,从学生现实生活中有趣的游戏活动问题出发,让学生经历生活内容数学化的过程,体会探索数学建模的方法,尝试用数学建模的方法解决实际问题。本文以北师大版小学数学六年级上册“比赛场次”的教学为例,从学生现实生活中有趣的游戏活动问题出发,让学生经历生活内容数学化的过程,体会探索数学建模的方法,尝试用数学建模的方法解决实际问题。