追根溯源 拾级而上

浙江省数学高考回归全国卷之后,听到越来越多的声音是:机械化、程序化刷题越来越不受欢迎.教师游题海,学生驾轻舟,教师应该为学生精选有研究价值的问题,让学生能够追根溯源,拾级而上,在此过程中,学生的数学思维能力、核心素养也能随之拾级而上.近期在一次说题比赛中。