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类比:学会学习的重要方式——以“函数的奇偶性”的教学为例
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摘要
学会学习,即学会、会学.作为学生学习的一种重要能力,数学课程标准对学会学习提出了明确要求.比如,《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调:“通过自主学习新概念,让学生学会学习.”
作者
余小芬
刘成龙
机构地区
四川省内江师范学院数学与信息科学学院
甘肃省西北师范大学教育科学学院
出处
《中小学数学(高中版)》
2024年第4期61-64,共4页
关键词
学会学习
函数的奇偶性
会学
义务教育数学课程标准
自主学习
明确要求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
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0
引证文献
0
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0
参考文献
1
1
薛晓东,王伟均.
论类比方法在数学研究中的作用[J]
.电子科技大学学报,1994,23(S1):32-36.
被引量:1
1
刘蝴蝶.
判断《函数的奇偶性》的方法探究[J]
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中小学数学(高中版)
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