《教师数字素养》发布后的中小学教师数字素养提升研究

目前中小学教师数字素养提升面临着数字安全意识薄弱、数字化教学实践能力不足、数字素养培训效果不佳、数字化基建待更迭、数字技术使用规范不健全的困境。鉴于此,提出了建立结果导向的培训体系、开发数字素养测评工具、完善数字化新基建、鼓励数字化教学实践、推动数字化教育生态环境建设五个方面提升教师数字素养的思路,以期为中小学教师数字素养提升提供参考。