基于单元统整策略的语文作业路径

本文探讨了基于单元统整策略的语文作业路径,强调了明确作业目标、整合作业内容、设计多元化作业形式、注重作业的层次性和差异性及关注作业的反馈与评价的重要性。实施该策略有助于落实人文主题和语文要素,提升三维目标的融合,促进学生知识网络的构建,同时也推动教师智能结构的提升。