“双减”政策背景下初中数学如何落实应教尽教

在“双减”政策背景下,初中数学教学发生了较大变化,要求教师切实提高学科教学效率,减轻学生的学习压力。对教师来说,教师可以全方位贯彻应教尽教理念,在有限的教学时间里引导学生掌握更多学科知识,改变学科教学的整体格局。文章结合“双减”政策谈及初中数学教学受到的具体影响,并阐明了初中数学应教尽教的基本内容,最后指出“双减”政策背景下初中数学如何落实应教尽教,即需要梳理单元教学目标,做好章节知识衔接,做好教学实验规划和学科作业设计。