基于核心素养的小学数学课堂实践

以核心素养理念为指引,小学数学要积极推进深度育人,把握学生学习成长的关键期,教师要立足课堂教学过程,丰富教学引导方式,提高学生自主学习意识,创建良好育人环境,提升学生探究热情,体现数学学科育人特色,培养学生逻辑推理能力,还要融合数据分析,增强学生学习实践力,培养学生发展空间观念。教师要指导学生积极实践,提高学生任务执行力,真正将解决问题的能力落到实处,有效发展学生数学核心素养,促进学生综合能力稳步提升。