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初中数学课堂互动与学生参与
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摘要
本文旨在探讨初中数学教学中的课堂互动与学生参与。首先,本文分析了初中数学教学中课堂互动的重要性。其次,本文分析了当前初中数学教学中课堂互动与学生参与的现状。最后,本文提出了一系列改善初中数学教学中课堂互动与学生参与的策略和建议,包括创新教学方法、建立良好的师生关系、培养学生的数学思维和习惯以及建立有效的评价机制等。
作者
陈德军
机构地区
福建省漳州市第七中学
出处
《文理导航》
2024年第20期79-81,共3页
关键词
初中数学
课堂互动
学生参与
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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